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Stellvertreter einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Leiters einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Vorstandes einer Klinischen Organisationseinheit im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter der Leiterin des Diagnostik- & Forschungsinstituts für Gerichtliche Medizin; Einsetzung von Habilitationskommissionen; Ausschreibung von Stellen\r\n", "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=12315&pDocNr=1512772&pOrgNr=1" }, "index": 252, "text": "253\nModulbezeichnung 02-Business models for digital healthcare\nArbeitsaufwand 5 ECTS\nInhalte • das Konzept „Geschäftsmodell“\n • Fortschritte in der Geschäftsmodelltheorie im Kontext\n digitaler Wirtschaft\n • Werkzeuge zur Analyse und Gestaltung eines\n Geschäftsmodells\n • Perspektiven zur Beurteilung von Attraktivität und\n Nachhaltigkeit eines Geschäftsmodells\nLearning Outcomes Studierende sind nach der Absolvierung des Moduls in der Lage,\n • ein detailliertes und umfassendes Verständnis des\n Geschäftsmodellkonzepts, seiner Dynamik und der Rolle,\n die es bei Innovationen spielt zu demonstrieren\n • Geschäftsmodelle bestehender Unternehmen zu\n klassifizieren\n • innovative und nachhaltige Geschäftsmodelle zu\n konzipieren\n • die Anwendung bestimmter Geschäftsmodelle zu\n begründen\nLehr- und E-Learning, Gruppenarbeit, Präsentation, aktive Mitarbeit\nLernaktivitäten, Fallstudienanalyse (mündlicher Vortrag), Konzeption und\n-methoden Bewertung des Geschäftsmodells eines bestehenden oder eines\n zukünftigen Start-ups (Bericht und mündliche Präsentation),\n mündliche Gruppenpräsentation zur Analyse spezifischer Fragen,\n Gruppenarbeit: Bericht und mündliche Präsentation zum\n zukünftigen Geschäftsmodell eines Start-ups im Bereich Digital\n Health, individuelle Einschätzung eines von einer anderen\n Gruppe vorgestellten zukunftsträchtigen Geschäftsmodells\nEmpfohlene\nVoraussetzungen keine\nfür die Teilnahme\nVerantwortliche\nHochschule IMT\n Mitteilungsblatt vom 26.06.2024, Stj 2023/2024, 39. Stk. RN217\n Seite 15 von 31" }, { "bulletin": { "id": 12315, "academic_year": "2023/24", "issue": "39", "published": "2024-06-26T00:00:00+02:00", "teaser": "Richtlinie des Senates: Richtlinie für die Erstellung einer Diplomarbeit oder Masterarbeit; Curriculum für das Diplomstudium Humanmedizin - Wiederverlautbarung; Curriculum für das gemeinsame Bachelorstudium Humanmedizin mit der JKU Linz – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Diplomstudium Zahnmedizin – Wiederverlautbarung; Curriculum für das PhD Studium an der Medizinischen Universität Graz - Wiederverlautbarung; Curriculum für das Doktoratsstudium Medizinische Wissenschaft – Wiederverlautbarung; Neueinrichtung: Curriculum ULG „Fachzahnärztliche Ausbildung in der Kieferorthopädie“; Curriculum: ULG „Entrepreneurship in Digital Health [EDITH]“ – Wiederverlautbarung; Curriculum: ULG „Klinische*r Prüfärztin*Prüfarzt“ – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Masterstudium Interprofessionelle Gesundheitswissenschaften - Korrektur\r\n220.\tLeitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Leiters einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Vorstandes einer Klinischen Organisationseinheit im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter der Leiterin des Diagnostik- & Forschungsinstituts für Gerichtliche Medizin; Einsetzung von Habilitationskommissionen; Ausschreibung von Stellen\r\n", "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=12315&pDocNr=1512772&pOrgNr=1" }, "index": 253, "text": "254\nModulbezeichnung 03-Healthcare data management\nArbeitsaufwand 5 ECTS\nInhalte • Datenmanagement allgemein\n • Gesundheitsdatenmanagement: von der Theorie zur Praxis\n • Entwicklung einer Datenstrategie, Datenprozesse und\n Technologie\nLearning Outcomes Studierende sind nach der Absolvierung des Moduls in der Lage,\n • die Bedeutung der Datenorganisation und die\n Wertschöpfung aus Daten zu begründen\n • die Rolle neuer Technologien zu beurteilen\n • unterschiedliche Analyseansätze, neue deskriptive /\n präskriptive Modellierungen zu wählen\n • den Lebenszyklus von Gesundheitsdaten zu erkennen\n • die Datenorganisation, basierend auf Datenerstellung,\n sicherer Speicherung, Organisation, Prozess Registrierung\n und Vernichtung durchzuführen\n • die wichtigsten Datenverwaltungssysteme und mögliche\n HDM-Strategien zu klassifizieren\n • die neuesten Technologien und Plattformen zur\n Verwaltung medizinischer Daten zu beurteilen\nLehr- und E-Learning, interaktives Seminar mit interaktiven Vorträgen,\nLernaktivitäten, Diskussion, Gruppenarbeit, Online-Test, aktive Mitarbeit,\n-methoden Hausarbeit\nEmpfohlene\nVoraussetzungen keine\nfür die Teilnahme\nVerantwortliche\nHochschule UNINA\n Mitteilungsblatt vom 26.06.2024, Stj 2023/2024, 39. Stk. 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Stellvertreter einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Leiters einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Vorstandes einer Klinischen Organisationseinheit im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter der Leiterin des Diagnostik- & Forschungsinstituts für Gerichtliche Medizin; Einsetzung von Habilitationskommissionen; Ausschreibung von Stellen\r\n", "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=12315&pDocNr=1512772&pOrgNr=1" }, "index": 254, "text": "255\nModulbezeichnung 04-New technologies in health I\nArbeitsaufwand 5 ECTS\nInhalte • Gartner Hype Cycle und seine Anwendung auf die\n Gesundheitsbranche\n • regulatorisches Umfeld neuer Technologien im\n Gesundheitswesen\n • Identifikation von Hindernissen\n • Preisgestaltung für medizinische Leistungen oder\n Erstattungsregeln\n • Widerstand von Ökosystemen\n • Additive Manufacturing\n • Digitale Zwillinge\n • Augmented operating room\nLearning Outcomes Studierende sind nach der Absolvierung des Moduls in der Lage,\n • allgemeine Muster bei der Verbreitung neuer Technologien\n im Gesundheitswesen zu analysieren\n • das regulatorische Umfeld neuer Technologien im\n Gesundheitswesen zu bestimmen\n • Hindernisse im Rahmen der Einführung neuer Technologien\n im Gesundheitswesen vorauszusagen\n • einem Laienpublikum die Funktion und Leistung der\n untersuchten Technologien zu erläutern\n • den Reifegrad der untersuchten Technologien zu bewerten\nLehr- und E-Learning, Business case: Gruppenarbeit (mündliche\nLernaktivitäten, Präsentation) und Seminararbeit\n-methoden\nEmpfohlene\nVoraussetzungen keine\nfür die Teilnahme\nVerantwortliche\nHochschule IMT\n Mitteilungsblatt vom 26.06.2024, Stj 2023/2024, 39. Stk. 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Stellvertreter einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Leiters einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Vorstandes einer Klinischen Organisationseinheit im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter der Leiterin des Diagnostik- & Forschungsinstituts für Gerichtliche Medizin; Einsetzung von Habilitationskommissionen; Ausschreibung von Stellen\r\n", "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=12315&pDocNr=1512772&pOrgNr=1" }, "index": 255, "text": "256\nModulbezeichnung 05-New technologies in health II\nArbeitsaufwand 5 ECTS\nInhalte • Unstrukturierte Daten und ihr Management\n • Digitale Zwillinge / Begleit-Apps und ihre Anwendung im\n Gesundheitswesen\n • Verwendung von Begleit-Apps zur Überwachung und\n Verwaltung der Gesundheit von Patient*innen\n • Berücksichtigung des Patient*innen/Kunden bei\n Gesundheitsinnovationen\n • Trends bei Patient*inneneinbindung und Co-Creation\n • Anwendung der virtuellen Realität, Fortschritte und\n Anwendung im Gesundheitswesen\n • Growth Hacking\nLearning Outcomes Studierende sind nach der Absolvierung des Moduls in der Lage,\n • Lücken in der Gesundheitsversorgung, die mit Technologie\n und Daten geschlossen werden können, fest zu stellen\n • Growth-Hacking-Strategien auf das Unternehmertum im\n Gesundheitswesen an zu wenden\n • neue Technologien im Gesundheitswesen zu bewerten und\n ihre möglichen Auswirkungen auf das Gesundheitssystem\n zu evaluieren\n • neue (digitale) Gesundheitslösungen zu empfehlen\n • Innovationsprojekte durchzuführen\n • unstrukturierte Gesundheitsdaten als Grundlage für\n Entscheidungen und Innovationen im Gesundheitswesen zu\n bewerten\nLehr- und E-Learning, interaktive Workshops und Debatten,\nLernaktivitäten, Gastredner*innen, Teamprojekte und Präsentation, schriftliche\n-methoden Überprüfung, teambasierte Projektarbeit und mündliche\n Präsentationen\nEmpfohlene\nVoraussetzungen keine\nfür die Teilnahme\nVerantwortliche\nHochschule MUL\n Mitteilungsblatt vom 26.06.2024, Stj 2023/2024, 39. 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Stellvertreter der Leiterin des Diagnostik- & Forschungsinstituts für Gerichtliche Medizin; Einsetzung von Habilitationskommissionen; Ausschreibung von Stellen\r\n", "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=12315&pDocNr=1512772&pOrgNr=1" }, "index": 260, "text": "261\nModulbezeichnung 10-International Entrepreneurship\nArbeitsaufwand 5 ECTS\nInhalte • Digital Health auf internationaler Ebene\nLearning Outcomes Studierende sind nach der Absolvierung des Moduls in der Lage,\n • externe und interne Umweltfaktoren in der\n internationalen Gesundheitswirtschaft zu analysieren,\n • die neuesten Konzepte des internationalen\n Unternehmertums zu vergleichen,\n • eine Unternehmensstrategie für ein international tätiges,\n digitales KMU zu empfehlen\nLehr- und E-Learning, Gruppendiskussion, moderierte Diskussion, Mindset-\nLernaktivitäten, Praktiken, Journalreview und Hausarbeit\n-methoden\nEmpfohlene\nVoraussetzungen keine\nfür die Teilnahme\nVerantwortliche\nHochschule UWK\n Mitteilungsblatt vom 26.06.2024, Stj 2023/2024, 39. 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Stellvertreter einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Leiters einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Vorstandes einer Klinischen Organisationseinheit im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter der Leiterin des Diagnostik- & Forschungsinstituts für Gerichtliche Medizin; Einsetzung von Habilitationskommissionen; Ausschreibung von Stellen\r\n", "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=12315&pDocNr=1512772&pOrgNr=1" }, "index": 261, "text": "262\nModulbezeichnung 11-Go to market strategies\nArbeitsaufwand 5 ECTS\nInhalte • Zielsetzungen der go to market Strategie im\n Gesundheitswesen\n • Arten von go to market Strategien\n • Konzeption einer go to market Strategie\nLearning Outcomes Studierende sind nach der Absolvierung des Moduls in der Lage,\n • aktuelle Trends, die Produkte und Dienstleistungen im\n Gesundheitswesen verändern, zu evaluieren\n • eine adäquate go to market Strategie für Unternehmen\n oder Start-ups im Gesundheitswesen zu empfehlen\nLehr- und E-Learning, Gruppenarbeit, Fallbericht und Diskussion, aktive\nLernaktivitäten, Mitarbeit und mündliche Präsentation, online-Test, schriftlicher\n-methoden Bericht\nEmpfohlene\nVoraussetzungen keine\nfür die Teilnahme\nVerantwortliche\nHochschule UNINA\n Mitteilungsblatt vom 26.06.2024, Stj 2023/2024, 39. Stk. RN217\n Seite 24 von 31" }, { "bulletin": { "id": 12315, "academic_year": "2023/24", "issue": "39", "published": "2024-06-26T00:00:00+02:00", "teaser": "Richtlinie des Senates: Richtlinie für die Erstellung einer Diplomarbeit oder Masterarbeit; Curriculum für das Diplomstudium Humanmedizin - Wiederverlautbarung; Curriculum für das gemeinsame Bachelorstudium Humanmedizin mit der JKU Linz – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Diplomstudium Zahnmedizin – Wiederverlautbarung; Curriculum für das PhD Studium an der Medizinischen Universität Graz - Wiederverlautbarung; Curriculum für das Doktoratsstudium Medizinische Wissenschaft – Wiederverlautbarung; Neueinrichtung: Curriculum ULG „Fachzahnärztliche Ausbildung in der Kieferorthopädie“; Curriculum: ULG „Entrepreneurship in Digital Health [EDITH]“ – Wiederverlautbarung; Curriculum: ULG „Klinische*r Prüfärztin*Prüfarzt“ – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Masterstudium Interprofessionelle Gesundheitswissenschaften - Korrektur\r\n220.\tLeitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Leiters einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Vorstandes einer Klinischen Organisationseinheit im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter der Leiterin des Diagnostik- & Forschungsinstituts für Gerichtliche Medizin; Einsetzung von Habilitationskommissionen; Ausschreibung von Stellen\r\n", "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=12315&pDocNr=1512772&pOrgNr=1" }, "index": 262, "text": "263\nModulbezeichnung 12-Digital health prototyping\nArbeitsaufwand 5 ECTS\nInhalte • Grundsätze des fast prototyping\n • Methoden zur Validierung von Prototypen\n • Spektrum der prototyping-Techniken bei der Entwicklung\n von digitalen Gesundheitslösungen\nLearning Outcomes Studierende sind nach der Absolvierung des Moduls in der Lage,\n • verschiedenen prototyping-Techniken, je nach getesteter\n innovativer Lösung, zu vergleichen und zu kombinieren\n • Demonstratoren und Prototypen für innovative digitale\n Lösungen, einschließlich mobiler Anwendungen und\n Dienste zu erstellen\n • den Prozess der Prototypenvalidierung mit zukünftigen\n Nutzer*innen und anderen Beteiligten, einschließlich\n externer Investor*innen zu planen\n • Ergebnisse der Validierung zu bewerten\n • weitere Schritte der Produktiteration zu empfehlen\nLehr- und E-Learning, online Workshop, Diskussion, Präsentation,\nLernaktivitäten, Teamwork, online-test\n-methoden\nEmpfohlene\nVoraussetzungen keine\nfür die Teilnahme\nVerantwortliche\nHochschule MUL\n Mitteilungsblatt vom 26.06.2024, Stj 2023/2024, 39. Stk. RN217\n Seite 25 von 31" }, { "bulletin": { "id": 12315, "academic_year": "2023/24", "issue": "39", "published": "2024-06-26T00:00:00+02:00", "teaser": "Richtlinie des Senates: Richtlinie für die Erstellung einer Diplomarbeit oder Masterarbeit; Curriculum für das Diplomstudium Humanmedizin - Wiederverlautbarung; Curriculum für das gemeinsame Bachelorstudium Humanmedizin mit der JKU Linz – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Diplomstudium Zahnmedizin – Wiederverlautbarung; Curriculum für das PhD Studium an der Medizinischen Universität Graz - Wiederverlautbarung; Curriculum für das Doktoratsstudium Medizinische Wissenschaft – Wiederverlautbarung; Neueinrichtung: Curriculum ULG „Fachzahnärztliche Ausbildung in der Kieferorthopädie“; Curriculum: ULG „Entrepreneurship in Digital Health [EDITH]“ – Wiederverlautbarung; Curriculum: ULG „Klinische*r Prüfärztin*Prüfarzt“ – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Masterstudium Interprofessionelle Gesundheitswissenschaften - Korrektur\r\n220.\tLeitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Leiters einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Vorstandes einer Klinischen Organisationseinheit im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter der Leiterin des Diagnostik- & Forschungsinstituts für Gerichtliche Medizin; Einsetzung von Habilitationskommissionen; Ausschreibung von Stellen\r\n", "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=12315&pDocNr=1512772&pOrgNr=1" }, "index": 263, "text": "264\nModulbezeichnung 13-Business Lab\nArbeitsaufwand 3 ECTS\nInhalte • Bedarfsorientierte Innovation und Design Thinking\n • Instrumentarien für die Herausforderungen in der\n Gesundheitsbranche\n • Identifikation von Bedarfen im Gesundheitswesen\n • Geschäftsmodellentwicklung, Projektpräsentation und\n Pitching\nLearning Outcomes Studierende sind nach der Absolvierung des Moduls in der Lage,\n • reale Herausforderungen der Gesundheitsbranche zu\n analysieren\n • maßgeschneiderte/potentielle Lösungen für das\n Gesundheitswesen / konkrete Problemstellungen im\n Gesundheitswesen zu bewerten\n • Hintergrundinformationen und den Marktbedarf für\n Innovationen im Gesundheitswesen zu synthetisieren\n • eigene, innovative Lösungsansätze, die mit den Bedarfen\n im Gesundheitswesen korrespondieren, dem Team zu\n präsentieren\n • Vor- und Nachteile von Lösungsansätzen vor einem\n Expert*innengremium und anderen Teilnehmer*innen zu\n prognostizieren\n • Lösungsansätze der anderen Teilnehmer*innen zu\n evaluieren\nLehr- und E-Learning, online Workshop, aktive Mitarbeit, Präsentation des\nLernaktivitäten, Lösungsvorschlags vor Expert*innen und Teilnehmer*innen,\n-methoden schriftliche Hausarbeit\nEmpfohlene\nVoraussetzungen keine\nfür die Teilnahme\nVerantwortliche\nHochschule MUG\n Mitteilungsblatt vom 26.06.2024, Stj 2023/2024, 39. Stk. RN217\n Seite 26 von 31" }, { "bulletin": { "id": 12315, "academic_year": "2023/24", "issue": "39", "published": "2024-06-26T00:00:00+02:00", "teaser": "Richtlinie des Senates: Richtlinie für die Erstellung einer Diplomarbeit oder Masterarbeit; Curriculum für das Diplomstudium Humanmedizin - Wiederverlautbarung; Curriculum für das gemeinsame Bachelorstudium Humanmedizin mit der JKU Linz – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Diplomstudium Zahnmedizin – Wiederverlautbarung; Curriculum für das PhD Studium an der Medizinischen Universität Graz - Wiederverlautbarung; Curriculum für das Doktoratsstudium Medizinische Wissenschaft – Wiederverlautbarung; Neueinrichtung: Curriculum ULG „Fachzahnärztliche Ausbildung in der Kieferorthopädie“; Curriculum: ULG „Entrepreneurship in Digital Health [EDITH]“ – Wiederverlautbarung; Curriculum: ULG „Klinische*r Prüfärztin*Prüfarzt“ – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Masterstudium Interprofessionelle Gesundheitswissenschaften - Korrektur\r\n220.\tLeitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Leiters einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Vorstandes einer Klinischen Organisationseinheit im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter der Leiterin des Diagnostik- & Forschungsinstituts für Gerichtliche Medizin; Einsetzung von Habilitationskommissionen; Ausschreibung von Stellen\r\n", "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=12315&pDocNr=1512772&pOrgNr=1" }, "index": 264, "text": "265\nModulbezeichnung 14-Summer School\nArbeitsaufwand 5 ECTS\nInhalte • Von der Idee zur MVP-Phase\n • IT-prototyping-Techniken: z.B. 3D design and print,\n Arduino electronics, web and mobile applications and\n services\nLearning Outcomes Studierende sind nach der Absolvierung des Moduls in der Lage,\n • fast-prototyping-Techniken zu vergleichen\n • über die Kombination der am besten geeigneten fast-\n prototyping-Techniken für die eigene innovative Lösung\n (im Team) zu diskutieren\n • eigene Prototypen zu entwickeln\n • die Eigenschaften der Prototypen zu bewerten\n • die erstellten Prototypen dem Fach- und Laienpublikum\n klar und eindeutig zu kommunizieren.\nLehr- und Der Sommerschule geht das Modul Digital Health Prototyping\nLernaktivitäten, voraus, das den wichtigsten theoretischen Input sowie ein\n-methoden Repository enthält, das während der Sommerschule genutzt\n werden kann.\n Die Workshops umfassen: Idee der Lösungsentwicklung, kurze\n Wiederholung der wichtigsten theoretischen Elemente,\n Teamarbeit (praktisches Training und Bau eigener Prototypen),\n Kurzpräsentation der Lösung und des erstellten Prototyps vor\n Expert*innen aus der Wirtschaft\nEmpfohlene\nVoraussetzungen 12 – Digital Health and Prototyping\nfür die Teilnahme\nVerantwortliche\nHochschule MUL\n Mitteilungsblatt vom 26.06.2024, Stj 2023/2024, 39. Stk. RN217\n Seite 27 von 31" }, { "bulletin": { "id": 12315, "academic_year": "2023/24", "issue": "39", "published": "2024-06-26T00:00:00+02:00", "teaser": "Richtlinie des Senates: Richtlinie für die Erstellung einer Diplomarbeit oder Masterarbeit; Curriculum für das Diplomstudium Humanmedizin - Wiederverlautbarung; Curriculum für das gemeinsame Bachelorstudium Humanmedizin mit der JKU Linz – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Diplomstudium Zahnmedizin – Wiederverlautbarung; Curriculum für das PhD Studium an der Medizinischen Universität Graz - Wiederverlautbarung; Curriculum für das Doktoratsstudium Medizinische Wissenschaft – Wiederverlautbarung; Neueinrichtung: Curriculum ULG „Fachzahnärztliche Ausbildung in der Kieferorthopädie“; Curriculum: ULG „Entrepreneurship in Digital Health [EDITH]“ – Wiederverlautbarung; Curriculum: ULG „Klinische*r Prüfärztin*Prüfarzt“ – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Masterstudium Interprofessionelle Gesundheitswissenschaften - Korrektur\r\n220.\tLeitungen: Bestellung zum 1. 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Stk. 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Das Praktikum\n soll den Studierenden die Möglichkeit bieten, ihre\n berufliche Laufbahn zu erkunden und zu entwickeln und\n neue Fähigkeiten zu erlernen.\nLearning Outcomes Studierende sind nach der Absolvierung des Moduls in der Lage,\n • erlerntes Wissen im Bereich Entrepreneurship in Digital\n Health, sowie soft-skills in der praktischen Tätigkeit\n anzuwenden\n • neue praxis- und/oder theorierelevante Fähigkeiten zu\n erlernen\n • eine, für den Gesundheitssektor relevante, Geschäftsidee\n zu entwickeln und umzusetzen\n • in einem Team zusammenzuarbeiten\nLehr- und Praktikum, schriftlicher Reflexionsbericht\nLernaktivitäten,\n-methoden\nEmpfohlene\nVoraussetzungen keine\nfür die Teilnahme\nVerantwortliche\nHochschule Jeweilige Heimatuniversität\n Mitteilungsblatt vom 26.06.2024, Stj 2023/2024, 39. Stk. 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Stk. RN217\n Seite 30 von 31" }, { "bulletin": { "id": 12315, "academic_year": "2023/24", "issue": "39", "published": "2024-06-26T00:00:00+02:00", "teaser": "Richtlinie des Senates: Richtlinie für die Erstellung einer Diplomarbeit oder Masterarbeit; Curriculum für das Diplomstudium Humanmedizin - Wiederverlautbarung; Curriculum für das gemeinsame Bachelorstudium Humanmedizin mit der JKU Linz – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Diplomstudium Zahnmedizin – Wiederverlautbarung; Curriculum für das PhD Studium an der Medizinischen Universität Graz - Wiederverlautbarung; Curriculum für das Doktoratsstudium Medizinische Wissenschaft – Wiederverlautbarung; Neueinrichtung: Curriculum ULG „Fachzahnärztliche Ausbildung in der Kieferorthopädie“; Curriculum: ULG „Entrepreneurship in Digital Health [EDITH]“ – Wiederverlautbarung; Curriculum: ULG „Klinische*r Prüfärztin*Prüfarzt“ – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Masterstudium Interprofessionelle Gesundheitswissenschaften - Korrektur\r\n220.\tLeitungen: Bestellung zum 1. 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Stk. RN217\n Seite 31 von 31" }, { "bulletin": { "id": 12315, "academic_year": "2023/24", "issue": "39", "published": "2024-06-26T00:00:00+02:00", "teaser": "Richtlinie des Senates: Richtlinie für die Erstellung einer Diplomarbeit oder Masterarbeit; Curriculum für das Diplomstudium Humanmedizin - Wiederverlautbarung; Curriculum für das gemeinsame Bachelorstudium Humanmedizin mit der JKU Linz – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Diplomstudium Zahnmedizin – Wiederverlautbarung; Curriculum für das PhD Studium an der Medizinischen Universität Graz - Wiederverlautbarung; Curriculum für das Doktoratsstudium Medizinische Wissenschaft – Wiederverlautbarung; Neueinrichtung: Curriculum ULG „Fachzahnärztliche Ausbildung in der Kieferorthopädie“; Curriculum: ULG „Entrepreneurship in Digital Health [EDITH]“ – Wiederverlautbarung; Curriculum: ULG „Klinische*r Prüfärztin*Prüfarzt“ – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Masterstudium Interprofessionelle Gesundheitswissenschaften - Korrektur\r\n220.\tLeitungen: Bestellung zum 1. 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Curriculum: ULG „Klinische*r Prüfärztin*Prüfarzt“ – Wiederverlautbarung\nDer Vorsitzende des Senates, Herr Univ.-Prof. Dr. Akos HEINEMANN, gibt bekannt, dass der Senat der\nMedizinischen Universität Graz in seiner Sitzung am 19.06.2024 gemäß § 25 Abs. 1 Z 10a UG idgF auf\nBeschluss der Curricularkommission für Postgraduale Ausbildungen vom 27.05.2024 nachfolgendes\nCurriculum beschlossen hat:\n MTBl. vom 26.06.2024, StJ 2023/24, 39. Stk\nFür die inhaltliche Richtigkeit sowie die sprachliche und grafische Ausgestaltung zeichnet das/der verfassende Gremium/Organ/Funktionsträger des\nim MTBl. zu veröffentlichenden Textes verantwortlich ." }, { "bulletin": { "id": 12315, "academic_year": "2023/24", "issue": "39", "published": "2024-06-26T00:00:00+02:00", "teaser": "Richtlinie des Senates: Richtlinie für die Erstellung einer Diplomarbeit oder Masterarbeit; Curriculum für das Diplomstudium Humanmedizin - Wiederverlautbarung; Curriculum für das gemeinsame Bachelorstudium Humanmedizin mit der JKU Linz – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Diplomstudium Zahnmedizin – Wiederverlautbarung; Curriculum für das PhD Studium an der Medizinischen Universität Graz - Wiederverlautbarung; Curriculum für das Doktoratsstudium Medizinische Wissenschaft – Wiederverlautbarung; Neueinrichtung: Curriculum ULG „Fachzahnärztliche Ausbildung in der Kieferorthopädie“; Curriculum: ULG „Entrepreneurship in Digital Health [EDITH]“ – Wiederverlautbarung; Curriculum: ULG „Klinische*r Prüfärztin*Prüfarzt“ – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Masterstudium Interprofessionelle Gesundheitswissenschaften - Korrektur\r\n220.\tLeitungen: Bestellung zum 1. 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Stk. RN218\n Pioneering Minds - Research and Education for Patients‘ Health and Well-Being\n Medizinische Universität Graz, Neue Stiftingtalstraße 6, 8010 Graz, www.medunigraz.at\n Rechtsform: Juristische Person öffentlichen Rechts gem. UG 2002. Information: Mitteilungsblatt der Universität, DVR-Nr. 210 9494.\n UID: ATU57511179. Bankverbindung: UniCredit Bank Austria AG IBAN: AT931200050094840004, BIC: BKAUATWW\n Raiffeisen Landesbank Steiermark IBAN: AT443800000000049510, BIC: RZSTAT2G" }, { "bulletin": { "id": 12315, "academic_year": "2023/24", "issue": "39", "published": "2024-06-26T00:00:00+02:00", "teaser": "Richtlinie des Senates: Richtlinie für die Erstellung einer Diplomarbeit oder Masterarbeit; Curriculum für das Diplomstudium Humanmedizin - Wiederverlautbarung; Curriculum für das gemeinsame Bachelorstudium Humanmedizin mit der JKU Linz – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Diplomstudium Zahnmedizin – Wiederverlautbarung; Curriculum für das PhD Studium an der Medizinischen Universität Graz - Wiederverlautbarung; Curriculum für das Doktoratsstudium Medizinische Wissenschaft – Wiederverlautbarung; Neueinrichtung: Curriculum ULG „Fachzahnärztliche Ausbildung in der Kieferorthopädie“; Curriculum: ULG „Entrepreneurship in Digital Health [EDITH]“ – Wiederverlautbarung; Curriculum: ULG „Klinische*r Prüfärztin*Prüfarzt“ – Wiederverlautbarung; Curriculum für das Masterstudium Interprofessionelle Gesundheitswissenschaften - Korrektur\r\n220.\tLeitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Leiters einer Klinischen Abteilung im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 2. Stellvertreter des Vorstandes einer Klinischen Organisationseinheit im wissenschaftlichen klinischen Bereich; Leitungen: Bestellung zum 1. Stellvertreter der Leiterin des Diagnostik- & Forschungsinstituts für Gerichtliche Medizin; Einsetzung von Habilitationskommissionen; Ausschreibung von Stellen\r\n", "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=12315&pDocNr=1512772&pOrgNr=1" }, "index": 271, "text": "272\nDer folgende Text verwendet bei Anreden und Personenbezeichnungen statt männlicher und\nweiblicher Form den Genderstern um Geschlechtervielfalt auszudrücken. Der Genderstern wird\nvom Screenreader als „Stern“, „Pause“ oder „Asterisk“ vorgelesen, oder auch gar nicht\ngelesen.\nInhalt\n§1 Allgemeines\n§2 Voraussetzungen für die Zulassung\n§3 Qualifikationsprofil, Berufsfelder und Zielgruppen\n A. Gegenstand des Universitätslehrgangs\n B. Qualifikationsprofil und Learning Outcomes\n C. Bedarf und Relevanz des Universitätslehrgangs für Wissenschaft, Gesellschaft und\n Arbeitsmarkt\n D. Zielgruppe\n§4 Aufbau und Gliederung\n§5 Lehrveranstaltungsformate und Lernformen\n§6 Unterrichtssprache\n§7 Bezeichnung der Pflicht- und Wahlfächer\n§8 Prüfungsordnung\n§ 10 Abschluss\n§ 11 Höchststudiendauer\n§ 12 Leitung\n§ 13 Veranstalter*in\n§ 14 Qualitätssicherung\n§ 15 Übergangsbestimmungen\n§ 16 Inkrafttreten\nAnhang I - Modulbeschreibungen\nAnhang II - Verzeichnis der Abkürzungen\n Mitteilungsblatt vom 26.06.2024, Stj 2023/2024, 39. Stk. RN218\n Seite 2 von 13" } ] }