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Titel\n Vo Ue Se Ex SU Total Vo Ue Se Ex SU Total\n Modul 13 Toleranz, Abwehr, Regulation 3,0 2,3 2,0 7,3 3 2 2 7\n Wissensgewinnung, Informa-\n Modul 14 3,0 2,0 3,0 8,0 3 2 3 8\n tion und Visualisierung\n Modul 15 Gesundheit und Gesellschaft 3,0 3,0 2,0 8,0 3 3 2 8\n Viszerale Funktion und Modu-\n Modul 16 3,0 4,3 2,0 9,3 3 4 2 9\n lation\n Viszerale Struktur und Inter-\n Modul 17 3,0 3,4 2,2 8,6 3 3 2 8\n vention\n SSM Spezielles Studienmodul 6,0 6,0 6 6\n Track Kommunikation/Supervision/\n 1,0 1,0 1 1\n KSR II Reflexion II\n Naturwissenschaften/ Biome-\n Track NBI\n dizinische Technik/ Informati- 1,0 1,0 1 1\n II\n onswissenschaften II\n Famulatur 4 Wochen - Pflichtfamulatur 6\n freie\n Anteil / Freie Wahlfächer 6\n Wahlf.\n Summe 15,0 15,0 12,2 6,0 48,2 15 14 12 6 60\n 7. und 8. Semester\n Semesterstunden ECTS-Punkte\n Kurzbez. Titel\n Vo Ue Se Ex SU Total Vo Ue Se Ex SU Total\n Entwicklung, Wachstum, Rei-\n Modul 19 3,0 2,8 2,0 7,8 3 2 2 7\n fung\n Modul 20 Weibliche Lebensphasen 3,0 2,9 2,3 8,2 3 2 2 7\n Modul 21 Spannungsfeld Persönlichkeit 3,0 2,0 3,0 8,0 3 2 3 8\n Modul 22 Netzwerk und Steuerung 3,0 2,9 2,0 7,9 3 3 2 8\n Modul 23 Bewegung 3,0 2,6 2,2 7,8 3 2 2 7\n SSM Spezielles Studienmodul 6,0 6,0 6 6\n Track Kommunikation/Supervision/\n 2,0 2,0 2 2\n KSR III Reflexion III\n Track\n Medizintechnik 0,8 0,8 1 1\n NBI IVa\n Track\n CWA 1,0 1,0 1 1\n NBI IVb\n Famulatur 4 Wochen - Pflichtfamulatur 6\n freie\n Anteil / Freie Wahlfächer 7\n Wahlf.\n Summe 15,0 13,2 15,3 6,0 49,5 15 11 15 6 60\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 75, "text": "- 76 -\n 9. und 10. Semester\n Semesterstunden ECTS-Punkte\n Kurzbez. Titel\n Vo Ue Se Ex SU Total Vo Ue Se Ex SU Total\n Schmerz und Extremsituatio-\n Modul 25 3,0 2,3 2,2 7,5 3 2 2 7\n nen\n Zirkulation, Rekonstruktion\n Modul 26 3,0 3,2 2,2 8,4 3 3 2 8\n und Ersatz\n SSM Spezielles Studienmodul 6,0 6,0 6 6\n Metabolismus und Eliminati-\n Modul 28 3,0 2,0 2,2 7,2 3 2 2 7\n on\n Modul 29 Grenzflächen 3,0 2,5 2,2 7,7 3 2 2 7\n SSM Spezielles Studienmodul 6,0 6,0 6 6\n Track\n Ärztliche Fertigkeiten V 1,0 1,0 1 1\n ÄF V\n Ethik\n Track 1,0 1,0 1 1\n KSR IVa\n Gesundheitspsychologische\n Track\n Aspekte des ärztlichen Beru-\n KSR IVb 1,0 1,0 1 1\n fes\n Naturwissenschaften/ Bio-\n Track\n medizinische Technik/ Infor- 0,4 0,4 1 1\n NBI V\n mationswissenschaften V\n Famulatur 4 Wochen - Pflichtfamulatur 6\n freie\n Anteil / Freie Wahlfächer 6\n Wahlf.\n Dipl.\n Anteil / Diplomarbeit 3\n Arbeit\n Summe 12,0 11,0 11,2 12,0 46,2 12 10 11 12 60\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 76, "text": "- 77 -\n 11. und 12. Semester\n Semesterstunden ECTS-Punkte\n Kurzbez. Titel PR\n 10 Ue Se PR SU Total PR Ue Se PR SU Total\n Auswahl: Chirurgie; Unfallchi-\n 1. Fächer- rurgie; Orthopädie; Urologie;\n 8,7 2,0 10,7 10 2 12\n gruppe Kinderchirurgie, Akut- und\n Notfallmedizin\n 2. Fächer- Auswahl :Innere Medizin; Neu-\n 8,7 2,0 10,7 10 2 12\n gruppe rologie;\n Auswahl: Dermatologie und\n Venerologie; Augenheilkunde;\n Hals-, Nasen-, Ohrenheilkun-\n 3. Fächer- de; Gynäkologie und Geburts-\n 4,3 1,0 5,3 5 1 6\n gruppe hilfe; Psychiatrie; Medizinische\n Psychologie und Psychothera-\n pie; Kinder- und Jugendheil-\n kunde\n Allg. Med. Allgemeinmedizin 1,0 1,0 1 1\n NF-Kurs Praktische Notfallmedizin 1,0 1,0 2,0 1 1 2\n Ärztliche diagnostische prakti-\n Fertigkeiten 1,0 1,0 1 1\n sche Fertigkeiten\n 5 Wochen - Pflichtfamulatur in\n Famulatur 8\n allgemeinmed. Lehrpraxis\n Dipl. Arbeit Anteil / Diplomarbeit 18\n Summe 21,7 2,0 7,0 30,7 25 2 7 60\n Kurzüberblick SSt ECTS-Punkte\n Summe - Pflichtfächer 242,0 240\n Summe - Wahlpflichtfächer SSM 30,0 30\n Summe - Freie Wahlfächer 28,0 36\n Summe - Pflichtfamulaturen 32\n Diplomarbeit - gesamt 22\n Alle Studienleistungen - gesamt 300,0 360\n10\n Dem Praktikum werden die angeführte Anzahl an SSt zugeordnet. Dies geschieht lediglich um die Zeugnisausstellung und allfälligen Nachweis von\nStundenkontingenten gerecht zu werden. Die eigentliche Berechnung erfolgt auf Basis der ECTS.\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 77, "text": "- 78 -\nAnhang III: Richtlinie für die Erstellung einer Diplomarbeit\nMit einer Diplomarbeit soll der/die Verfasser/Verfasserin zeigen, dass er/sie in der Lage ist, ein wissen-\nschaftliches Problem selbstständig nach wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten und darzustellen. Ein\nwesentlicher Nachweis dieser Bearbeitung besteht in der Abfassung einer schriftlichen Arbeit, die eine\nBeschreibung der Aufgabenstellung, ihre Einordnung in einen Gesamtzusammenhang sowie eine Darstel-\nlung und Diskussion des Lösungswegs und der Ergebnisse enthält, Der ganzheitliche Ansatz der Medizin\nals Grundgedanke der Forschung, der Lehre und der Krankenbetreuung, wie er im Bio-Psycho-Sozialen\nModell der Medizinischen Universität Graz vorgegeben wird, soll auch im Rahmen der Diplomarbeit be-\nfolgt werden.\nFür die Studierenden gilt:\n • Der oder die Studierende wählt ein Thema. Das Thema der Diplomarbeit ist einem der im Curri-\n culum festgelegten Prüfungsfächer zu entnehmen. Die bzw. der Studierende ist berechtigt, das\n Thema oder das Thema aus einer Anzahl von Vorschlägen der zur Verfügung stehenden Betreue-\n rinnen und Betreuer auszuwählen (Themenbörse) oder selbst ein Thema vorzuschlagen, sofern\n der/die Studierende eine Betreuungszusage für dieses Thema vorweisen kann.\n • In Abstimmung mit dem/der Betreuer/Betreuerin hat der oder die Studierende ein Konzept zu\n erstellen und der/dem Studienrektorin/Studienrektor vorzulegen. Das Thema gilt als angenom-\n men, wenn es nicht innerhalb eines Monats bescheidmäßig untersagt wird.\n • Bei der Anmeldung wird die Einhaltung der Richtlinien der „Good Scientific Practice“ (Mittei-\n lungsblatt 7.Stk, Juni 2005) bestätigt.\n • Bei der Abfassung der Diplomarbeit sind die Anforderungen an Aufbau, Gliederung und sprachli-\n che Ausformulierung einzuhalten (siehe Erläuterungen). Die Diplomarbeit kann in deutscher oder\n englischer Sprache abgefasst werden, das Abstract jedoch muss sowohl in Deutsch als auch in\n Englisch verfasst werden. Der Aufbau der Diplomarbeit soll dem einer wissenschaftlichen Arbeit\n nach den Vancouver-Richtlinien entsprechen.\n • Die Durchführung der Arbeit an einer externen Institution in Zusammenarbeit mit einem/einer\n Fachvertreter/Fachvertreterin der Medizinischen Universität Graz ist möglich.\n • Der/die Diplomand/Diplomandin ist verpflichtet, alle zitierten Stellen in Form einer Literaturmap-\n pe der Originalarbeiten vorrätig zu haben. Ebenso müssen Primärdaten – soweit technisch mög-\n lich – bis zum Abschluss der Diplomprüfung aufbewahrt werden.\n • Die abgeschlossene Diplomarbeit ist bei der/dem Studienrektorin/Studienrektor in elektronischer\n Form einzureichen (als PDF-Datei oder in vergleichbarer Form).\nFür die Betreuerinnen/Betreuer gilt:\n • Die Betreuung einer Diplomarbeit erfolgt durch Universitätsangehörige mit Lehrbefugnis, oder\n (auf Antrag an die/den Studienrektorin/Studienrektor) durch geeignete wissenschaftliche Univer-\n sitätsangehörige oder durch Angehörige mit Lehrbefugnis einer anderen Universität.\n • Die Betreuerinnen/Betreuer werden aufgefordert, mögliche Themen bekannt zu geben (The-\n menbörse). Nach §81 (2) UG2002 ist der Umfang so zu wählen, dass die Bearbeitung und Fertig-\n stellung innerhalb von 6 Monaten möglich und zumutbar ist.\n • Während der Durchführung der Diplomarbeit muss die/der Betreuerin/Betreuer in dem im Kon-\n zept vereinbarten Ausmaß für fachliche Unterstützung, Diskussion und Beratung zur Verfügung\n zu stehen.\n • Der Betreuer oder die Betreuerin muss die eingereichte Diplomarbeit innerhalb von 4 Wochen\n nach Einreichung beurteilen. Beim Überschreiten dieser Frist kann die/der Studienrekto-\n rin/Studienrektor auf Antrag des /der Studierenden eine/einen andere/anderen Betreue-\n rin/Betreuer zur Beurteilung nominieren.\n • Die Begutachtung erfolgt in schriftlicher Form durch die/den Betreuerin/Betreuer und i.A. durch\n eine davon unabhängige weitere Beurteilung; bei negativer Beurteilung wird von der/dem Stu-\n dienrektorin/Studienrektor eine weitere Begutachtung eingeholt.\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 78, "text": "- 79 -\nFür die Approbation gilt:\n • Die Approbation der Diplomarbeit kann erst erfolgen, nachdem die Arbeit von der/dem Diplo-\n mandin/Diplomanden nach der Begutachtung überarbeitet und endgültig fertig gestellt wurde.\n • Das Fachgebiet der Diplomarbeit ist gleichzeitig auch Prüfungsfach der dritten Diplomprüfung.\n Für die Diplomprüfung muss der/die Betreuer/Betreuerin als Prüfer/Prüferin mitnominiert wer-\n den.\n • Die Diplomarbeit wird (zumindest in Kurzform) im Internet publiziert. In begründeten Fällen (z.B.\n patentrechtliche Aspekte, Sperrvermerke bei Kooperationen, eingereichte Publikation) kann\n die/der Studienrektorin/Studienrektor die Veröffentlichung für maximal 5 Jahre aussetzen.\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 79, "text": "- 80 -\nAnhang IV: Richtlinie virtuelle Lehre\n1. Rahmenbedingungen\nBei der Bereitstellung von Unterlagen im VMC werden drei Stufen unterschieden:\n 1.1. Grundsätzliche Informationen, die jedes Modul enthalten soll\n 1.1.1. Stichwortliste\n 1.1.2. Lehrbuchempfehlung\n 1.1.3. 5 Musterprüfungsfragen\n 1.1.4. Vollständige Strukturierung in Themen und Lerneinheiten\n 1.2. Elektronische Lernunterlagen zusätzlich zum Präsenzunterricht (Anreicherungs-Konzept) zu den\n einzelnen Lerneinheiten: Dies ist eine freiwillige Leistung von Lehrenden, wenn sie solche Unter-\n lagen als zweckmäßige Unterstützung ihres Unterrichts erachten. Dafür gibt es keine verpflich-\n tenden Vorgaben.\n 1.3. Partieller Ersatz von Präsenzlehre durch virtuelle Lerneinheiten (Blended Learning-Konzept): Dies\n kann auf Wunsch von Lehrenden ermöglicht werden. Für den Fall des Ersatzes von Präsenzlehre\n durch virtuelle Lerneinheiten sind allerdings gewisse Richtlinien und Vorgangsweisen einzuhal-\n ten, die in dieser Richtlinie definiert sind. Somit bezieht sich diese Richtlinie ausschließlich auf\n die Situation, dass eine Lehrperson statt Präsenzlehre abzuhalten eine virtuelle Lerneinheit\n gestalten möchte.\n2. Anforderungen für die virtuelle Gestaltung\n 2.1. auf Lerneinheitenebene\n 2.1.1. Die Lerneinheit ist mit dem Vermerk „virtuell“ im Titel eindeutig gekennzeichnet.\n 2.1.2. Verpflichtend zu absolvierende Lernobjekte sind mit dem Vermerk „Pflicht“ eindeutig\n gekennzeichnet.\n 2.1.3. Das einmalige Durchmachen der Lernobjekte ist innerhalb der für die Lerneinheit ange-\n gebenen Zeit möglich.\n 2.1.4. Die zentralen Lernziele werden in interaktiver bzw. in einer zur Selbstüberprüfung geeig-\n neten Form präsentiert.\n 2.1.5. Die Lerneinheit enthält ausschließlich/gesamten Pflichtstoff – d.h. prüfungsrelevante Un-\n terlagen. Darüber hinausgehende, weiterführende Informationen (Erweiterungsstoff)\n sind in den Anhang des Moduls in der Lerneinheit „Weiterführende Materialien“ zu\n platzieren.\n 2.2. auf Modulebene\n 2.2.1. Die Struktur des Moduls ist vollständig abgebildet.\n 2.2.2. Die unter 1.1. aufgeführten grundsätzlichen Informationen zum Modul sind bereit ge-\n stellt.\n 2.3. auf Lernobjektebene\n 2.3.1. Die Lernobjeke tragen einen aussagekräftigen Titel.\n 2.3.2. Die Lernziele werden dezidiert angegeben, vorzugsweise unter Bezug auf einen etablier-\n ten Gegenstandskatalog\n 2.3.3. Die Lernobjekte enthalten einen „Advance organizer“, der die Schlüsselbegriffe auflistet.\n 2.3.4. Die Lernobjekte enthalten interaktive Elemente bzw. interaktive Aufgabenstellungen.\n 2.3.5. Zu den Aufgabenstellungen wird Feedback gegeben.\n 2.3.6. Die Lernobjekte enthalten Medien (Bilder, Audio, Video oder Simulationen).\n 2.3.7. Von jedem Lernobjekt wird eine besonders für das Ausdrucken geeignete Version bereit\n gestellt (Ausnahme: interaktive Lernobjekte).\n 2.3.8. Die Lernobjekte sollen von sich aus selbsterklärend gestaltet sein.\n3. Sicherung\n 3.1. Die Lehrperson meldet die geplante virtuelle Abhaltung an die Abteilung VMC.\n 3.2. Die Abteilung VMC überprüft die Einhaltung der hier definierten formalen und inhaltlichen Vor-\n gaben anhand einer standardisierten Checkliste.\n 3.3. Die Abteilung VMC meldet die geplante Abhaltung an die jeweilige Studienkommission und ü-\n bermittelt die ausgefüllte Checkliste.\n 3.4. Die Studienkommission oder eine von ihr eingerichtete Arbeitsgruppe überprüft die Einhaltung\n der Vorgaben.\n 3.5. Die Studienkommission entscheidet über die Zulässigkeit der virtuellen Abhaltung.\n 3.6. Die Studienkommission übermittelt ihre Entscheidung an den Vizerektor für Studium und Lehre.\n 3.7. Der Vizerektor betraut die Lehrperson mit der virtuellen Abhaltung.\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 80, "text": "- 81 -\nAnhang V: OSKE des 2. Studienabschnitts\nPrüfungsinhalt der OSKE sind hier aufgelistete Skills und Fertigkeiten, die bis dorthin im Studium vermit-\ntelt wurden.\nDie folgende Inhaltsliste ist das derzeitig formulierte Ziel für den OSKE-Inhalt. Solange jedoch nicht ent-\nsprechend als Lehrinhalt breit verankert, wird der Teil Labor (unter Pkt. C weitere Untersuchungen) nicht\ngeprüft.\nInhalt der OSKE-Prüfung (abschließend aufgelistet):\n A. Anamnese\n a. Anamnese erheben (sowohl systematisch als auch in Richtung einer Krankheitshypothe-\n se)\n b. somatisch, psychologisch und sozial\n c. sowohl Eigen- als auch Fremdanamnese\n d. psychiatrisch\n e. Einbeziehung des kulturellen Hintergrundes\n B. körperliche Untersuchung\n a. generell\n i. Beurteilung des Allgemeinzustand\n 1. Krankheitszustand im Kontext der Hauptbeschwerde (chief complaint)\n 2. Ernährungsstatus\n 3. Habitus und Körperhaltung\n 4. Beweglichkeit\n b. Beurteilung der Vitalparameter\n i. Körpertemperatur\n ii. Atmung\n iii. Herzfrequenz\n iv. Blutdruck\n v. zentral venöser Druck\n vi. Bewusstsein (GCS)\n c. Beurteilung von Haut und Schleimhaut\n i. Anämie\n ii. Zyanose\n iii. Gelbsucht\n iv. Ödeme\n v. Exsikkose\n d. Beurteilung der Lymphknoten\n e. Haut\n i. Beschreibung von Hautläsionen\n 1. primäre und sekundäre Effloreszenzen\n 2. Größe\n 3. Verteilung\n 4. Ausdehnung\n 5. Konfiguration\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 81, "text": "- 82 -\n f. Kopf\n i. Auge\n 1. Untersuchung des Auges\n • Augenlider (inkl. Eversion des Oberlides)\n • Konjunktiven\n • Sklera\n • Hornhaut\n • Position und Bewegung des Auges und der Pupillen\n 2. Untersuchung des Sehvermögens\n • direkte und indir. Lichtreaktion der Pupillen inkl. Konvergenz\n • Fingerperimetrie\n • einfache Sehschärfentests\n 3. Palpation des Auges beim Glaukomnotfall\n ii. Ohr – Inspektion von\n 1. Ohrmuschel\n 2. äußerer Gehörgang\n 3. Trommelfell mit Otoskop\n iii. Nase und Sinus - Untersuchung\n 1. Inspektion der Nase\n 2. Beurteilung der Verstopfung der Nase\n 3. Rhinoskopie\n iv. Mund und Hals\n 1. Untersuchung von\n • Zunge\n • Zungengrund\n • Rachenbögen\n • Tonsillen\n • Speicheldrüsen\n 2. Beurteilung von Sprache und Stimme\n g. Hals – Untersuchung\n i. Trachea\n ii. Schilddrüse\n iii. Lymphknoten\n iv. A. carotis\n v. Halsvenen (Pulsation und Stauung)\n h. Thorax\n i. Inspektion von Form und Bewegung\n ii. Inspektion und Palpation der Thoraxwand\n 1. inklusive Gynäkomastie\n iii. Auskultation und Perkussion der Lunge\n iv. Auskultation des Herzens\n i. Brust\n i. Inspektion und Palpation in Bezug auf\n 1. Entzündung\n 2. Tumor\n ii. Untersuchung der regionalen Lymphknoten\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 82, "text": "- 83 -\n j. Abdomen – Generell\n i. Inspektion von Form\n ii. Auskultation der Darmgeräusche\n iii. Leberperkussion\n iv. Palpation von\n 1. Bauchwand\n 2. Aorta\n 3. abdomineller Masse\n 4. Bauchdeckenspannung und Loslassschmerz\n 5. Nierenklopfschmerz\n k. Leiste\n i. Untersuchung der Lymphknoten\n ii. Untersuchung auf abd. Hernien\n 1. Inspektion und Palpation (während erhöhtem abd. Druck) der Leisten-\n /Hernienöffnungen\n 2. Palpation der A. femoralis\n l. Analbereich\n i. Inspektion des (peri-)analen Bereichs\n ii. rektale Untersuchung\n m. Genitalien\n i. männlich – Inspektion und Palpation von\n 1. Penis\n 2. Skrotum\n ii. weiblich\n 1. Inspektion der externen und internen Genitalien\n • Vulva\n • Perineum\n • Speculum-Untersuchung\n 2. Palpation durch bimanuelle Untersuchung\n • Vagina\n • Zervix\n • Uterus\n • Adnexe\n n. Wirbelsäule und Becken\n i. Beurteilung der Körperhaltung in Ruhe\n 1. Kyphose\n 2. Lordose\n 3. Skoliose\n ii. Beurteilung der Beweglichkeit\n 1. Wirbelsäule\n 2. lumbale Flexion\n 3. Schultergürtel\n iii. Beurteilung von\n 1. Klopfschmerz\n 2. Druckschmerz bei vertikalem Druck\n 3. Palpation nach Verspannungen\n iv. Lasègue-Zeichen\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 83, "text": "- 84 -\n o. Extremitäten\n i. Untersuchung der Form und Funktion von Gelenken\n 1. Untersuchung der Funktion der wichtigsten Gelenke\n • Hüften\n • Knie (Kreuzbänder, Meniskus)\n • Sprunggelenk\n • Füße (Haltung und Form)\n • Schulter\n • Ellbogen\n • Handgelenk\n • Metakarpalgelenke und\n • Fingergelenke\n 2. Untersuchung des Arterien- und Venensystem nach Insuffizienz\n p. Nervensystem\n i. Beurteilung von Hirnnerven\n 1. Pupillenreaktion\n 2. Beurteilung von extraokulären Bewegungen\n 3. Kornealreflex\n 4. Nystagmus\n 5. Gesichtssymmetrie und Sensibilität\n 6. Beurteilung von Mimik\n 7. Beurteilung Zunge, Sprache und Schlucken\n ii. Beurteilung der Funktion des motorischen Systems\n 1. grobe Kraft\n 2. unwillkürliche Bewegungen\n 3. Beurteilung von Stand und Gang (Steh- und Gehproben)\n • Fußspitzengang\n • Hackengang/Fersengang\n • Strichgang\n • Unterberger-Tretversuch\n • Sterngang\n • Blindgang\n iii. Beurteilung von Koordination\n 1. Romberg-Test\n 2. Finger-Nase-Versuch\n 3. Knie-Hacke-Versuch\n 4. Test der Diadochokinese\n iv. Beurteilung der Funktion des sensiblen Systems\n 1. Beurteilung von Tiefensensibilität und Lagesensibilität\n 2. Schmerzempfindung\n 3. Berührungssensibilität\n v. Beurteilung höherer kognitiver Funktionen\n 1. Orientierung\n 2. Wahrnehmung\n 3. Intelligenz\n 4. Gedächtnis\n 5. Sprache\n 6. Konzentration\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 84, "text": "- 85 -\n vi. Beurteilung der Reflexe\n 1. Bizepsreflex\n 2. Radiusperiostreflex/Brachioradialisreflex\n 3. Trizepsreflex\n 4. Patellarsehnenreflex/Quadrizepsfemoris-Reflex\n 5. Achillessehnenreflex/Triceps-surae-Reflex\n 6. Babinski-Reflex\n vii. Erkennen von Nackensteifigkeit\n viii. psychiatrische Untersuchung\n 1. Gedankengang\n 2. Affekt\n 3. Gemütsverfassung\n q. Schwangerschaft und Kindbett\n i. vorgeburtliche (externe) Untersuchung\n 1. Inspektion des Abdomens\n 2. Palpation: Größe des Uterus\n 3. externe Beurteilung der Position\n 4. fetale Herzfrequenz\n ii. Untersuchung eines Neugeborenen\n 1. Apgar Score\n 2. Untersuchung der Fontanellen\n 3. Untersuchung der Hüften\n 4. Absaugung von Mund/Rachen\n C. weitere Untersuchungen\n a. Abnahme (und Vorbereitung der Untersuchung) von Körpermaterial\n i. Blut (Venenpunktion, art. Punktion)\n ii. Material für Kulturen\n 1. Rachen\n 2. Anus\n 3. Vagina\n 4. Urethra\n 5. Zervix\n iii. EKG scheiben\n iv. Beuteilung der Ergebnisse von (und wenn notwendig Durchführung) von grund-\n legenden Laboruntersuchungen\n 1. Blutsenkungsgeschwindigkeit\n 2. BB und Differenzierung\n 3. Nieren- und Leberparameter (nur Standard-Tests)\n 4. Glukose\n 5. Schilddrüsenfunktion\n 6. Urinsediment\n 7. CRP\n b. Bed-side-Test\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 85, "text": "- 86 -\n D. Therapeutische Fertigkeiten\n a. Blasenkatheterisierung\n b. Injektion/parenterale Verabreichung\n i. subkutan\n ii. intrakutan\n iii. intramuskulär\n iv. intravenös\n c. Administration von Oberflächenanästhesie\n i. Applikation und Infiltration\n d. Behandlung von Wunden/Bissen/Abszessen\n i. Vorbereitung\n ii. Asepsis\n iii. Wundausschneidung\n iv. Nähen von Wunden\n v. inkl. Schnittwunden, Verbrennungen, Insektenbisse\n e. Anwendung von Verbänden/Bandagen wie Druckverband und Armschlinge\n f. Anwendung von Wundsalben und Tropfen\n g. Entfernung von Fremdkörpern/(Holz)splitter\n h. Traumaversorgung und Notfälle/Wiederbelebung\n i. BLS\n ii. Advanced Trauma Life Support\n iii. inkl. Behandlung von Blutungen\n iv. inkl. Augenspülung\n E. Kommunikation und Dokumentation\n a. Formulierung in mündlicher und schriftlicher Form\n b. erstellen eines Behandlungsplans\n c. mündliche und schriftliche Kommunikation mit Kollegen oder anderen Fachleuten im\n Gesundheitsbereich (Überweisung, Konsultationen)\n d. Bericht und Durchführung von Dokumentation\n F. Public Health\n a. Vorsorge (inkl. Impfplan)\n b. erkennen von Risikoverhalten und Gesundheitsgefährdenden Lebensstil\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 86, "text": "- 87 -\nAnhang VI: Sonderregelungen von Studierendenvertreterinnen/Studierendenvertreter\nAnhang VIa: Regelungen für Studierendenvertreterinnen/Studierendenvertreter lt. HSG\nA. Für LV mit immanenten Prüfungscharakter gelten für Studierendenvertreterin-\n nen/Studierendenvertreter folgende Regelungen:\n 1. Die Abwesenheit für folgende Gremien wird nicht als Abwesenheit gewertet (sie zählt somit\n nicht zu den 15 % gem. Studienplan und darf für die/den Vertreterin/Vertreter zu keinem\n Nachteil führen bzw. müssen reine Anwesenheitspunkte vollständig erteilt werden). Der/Dem\n Vertreterin/Vertreter ist die Möglichkeit der Nachbringung einer allfällig erforderlichen Prü-\n fungsleistung zu geben oder auf Wunsch der/des Vertreterin/Vertreters Gelegenheit zur Nach-\n holung der versäumten Unterrichtseinheit:\n a. Senat der MUG\n b. Kommissionen gem. § 25 (8) UG02\n c. Universitätsrat der MUG\n d. Sitzungen des Arbeitskreises für Gleichbehandlungsfragen der MUG\n e. Sitzung der Bundesvertretung oder deren Ausschüsse der Österreichischen Hoch-\n schülerinnen- und Hochschülerschaft\n f. Sitzung der Vorsitzendenkonferenz der Österreichischen Hochschülerinnen und\n Hochschülerschaft\n g. Sitzung der Universitätsvertretung der Hochschülerinnen- und Hochschülerschaft\n an der MUG\n h. Sitzung der Wahlkommission der Hochschülerinnen- und Hochschülerschaft an\n der MUG oder der Österreichischen Hochschülerinnen- und Hochschülerschaft\n 2. Für Sitzung anderer Organe, Gremien oder Arbeitsgruppen besteht die Möglichkeit mit der/dem\n Modulkoordinatorin/Modulkoordinator oder der/dem Leiterin/Leiter der Lehrveranstaltung ein-\n vernehmen herzustellen und eine Regelung über Nachholung oder Nacharbeit im Rahmen der\n zur Verfügung stehenden Ressourcen zu treffen, wobei dann die 15 % Regelung hiervon nicht\n betroffen ist.\nB. Für die Teilnahme von Studierenden an der Generalversammlung der IFMSA gilt A1 sinngemäß.\nC. Die Studierenden haben jeweils die Teilnahme an der jeweiligen Sitzung des Organs bestätigt durch\n die/den Vorsitzenden oder Sprecherin/Sprecher nachzuweisen und möglichst im Vorhinein bekannt\n zu geben.\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 87, "text": "- 88 -\nAnhang VIb: Wahlfachstunden für Studierendentätigkeit im Zuge der Austrian Medical\nStudents Organisation (AMSA) und achtung°liebe\nNach Rücksprache mit der Hochschülerinnen- und Hochschülerschaft an der MUG werden aufgrund der\nKooperation der genannten Körperschaft mit der AMSA die unten aufgeführten Tätigkeiten im Sinne des\n§ 22 (3) HSG als freie Wahlstunden im unten angeführten Ausmaß als Studierenden-\nvertreterinnen/Studierendenvertreter angerechnet. Dabei erfolgt die tatsächliche Festlegung der Verrin-\ngerung der Wahlfachstunden gem. § 22 (3) Zi 4 HSG durch die/den Studienrektorin/Studienrektor gem.\nder nachfolgenden Auflistung.\nA. Studierendentätigkeit in Rahmen der AMSA\nStudierende, die in einer der folgenden Tätigkeitsgruppen über ein ganzes Semester lang tätig sind kön-\nnen diese als freie Wahlfachstunden anrechnen lassen.\n 1. Präsidentin/Präsident, Generalsekretärin/Generalsekretär, Kassiererin/Kassierer, National Ex-\n change Officer (2 Semesterstunden)\n 2. National Public Health Officer, National Officer of Research Exchange, National Officer on\n Reproductive Health, National Officer on Refugees and Peace, National Coordinator der\n European Medical Students Association, WebmasterIn der AMSA, Local President\n (1 Semesterstunde)\n 3. Local Exchange Officer, LORE (0,5 Semesterstunden)\nB. Studierendentätigkeit im Rahmen von achtung°liebe\nStudierende, die in einer der folgenden Tätigkeitsgruppen über ein ganzes Semester lang tätig sind kön-\nnen diese als freie Wahlfachstunden anrechnen lassen.\n 1. Local Coordinator (1 Semesterstunde)\n 2. Kassiererin/Kassier (0,5 Semestersunde)\n 3. Public relations Coordinator ( 0,5 Semesterstunde)\nC. Antrag auf Anrechnung\nDer Antrag auf Anrechnung einer/eines Studierenden, der unter Punkt A und B angeführten Tätigkeiten,\nmuss durch den bzw. die Local President der AMSA-Graz bestätigt werden.\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 88, "text": "- 89 -\nAnhang VII: Anrechnungsrichtlinien\nAnhang VIIa: Ältere Anrechnungsrichtlinien\nFolgende Anrechnungsrichtlinien sind der Studienplanversion V04 veröffentlicht im Mitteilungsblatt (8.\nStück Studienjahr 2006/07) vom 15.11.2006 zu entnehmen:\n 1. Anrechnungsrichtlinie Rigorosumsstudium auf Diplomstudium V02: Anhang V\n 2. Anrechnungsrichtlinie Diplomstudium V02 auf Diplomstudium V03: Anhang VI\n 3. Anrechnungsrichtlinie von Prüfungen Diplomstudium V02 auf Diplomstudium V03: Anhang\n VII (ohne Gruppeneinteilung der Seite 38 des angeführten MB)\nDabei ist jedenfalls zu beachten:\n1. Abschnitt nach Studienplan Vers. 02 ergibt 1. Abschnitt Vers.03 plus Modul 08\nFolgende zwei Varianten sind somit von V02 auf V03 jedenfalls möglich:\n a) M05 und M06 können als SSMs absolviert werden, zählen also als SSMs bzw. Wahlfächer, wei-\n ters würde entsprechend der Anrechnungsrichtlinie der 1. Abschnitt V02 als 1. Abschnitt V03\n und M08 angerechnet werden, wodurch nur M07 zu absolvieren wäre und\n b) 1. Abschnitt V02 plus M05 und M06 werden als 1. Abschnitt V03 plus M07 und M08 nach er-\n folgreicher Absolvierung als Teil der Pflichtlehre anerkannt.\nDer erste Abschnitt des Studiums O202 der Vorversionen 02 und 03 wird für den ersten Abschnitt des\nDiplomstudiums Humanmedizin dieser Fassung anerkannt.\nAnhang VIIb: Anrechnung Diplom V04 auf Diplom V05\nJene LV der Studienplanversion V04 veröffentlicht im Mitteilungsblatt (8. Stück Studienjahr 2006/07)\nvom 15.11.2006) mit demselben Titel werden für die entsprechenden LV der aktuellen Studienplanversi-\non (V05) angerechnet.\nUnklare Fälle oder weitere allfällige Anrechnungen obliegen in erster Instanz der/dem Studienrekto-\nrin/Studienrektor.\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 89, "text": "- 90 -\nAnhang VIIc: Richtlinien Rigorosumsstudium (O 201)– Diplomstudium V05\n1. Studienabschnitt\n1. und 2. Semester\nModul\n Titel anrechenbar\nTrack\n *)\nEM Einführung in die Medizin 11\n Erste Hilfe (0,5)\n Physik f. Med. (T-Rig 7) und\nM01 Vom Naturgesetz zum Leben\n Med. Chemie (T-Rig 12)\n Physik f. Med. (T-Rig 7) und\nM02 Bausteine des Lebens\n Med. Chemie (T-Rig 12)\n Biologie für Med. (T-Rig 6) und\nM03 Zelle, Gewebe, Gesundheit\n Histologie u. Embryologie (T-Rig 11)\n Struktur und Funktion des Bewe- Sezierübungen f. Anfänger (PR 5) und\nM04\n gungsapparats Histologische Übungen I (3)\n Histologie u. Embryologie (T-Rig 11) und\nM05 Biologische Kommunikationssysteme\n Anatomie (T-Rig 25)\n Physik f. Mediziner, Übungen (2) und\n Biomoleküle: Biosynthese, Funktion u.\nM06 Med. Chemie, Übungen (3) und\n Stoffwechsel\n Biochemie für Med. (T-Rig 11)\n Ärztliche Fertigkeiten I – Hospitation\nÄF I 1. Abschnitt nach AHStG\n inkl. Begleit-LV\n*) Zusatz zum Stationspraktikum:\nDie Krankenpflegeausbildung bzw. das Pflegepraktikum der BRD kann als praktischer Teil des Stations-\npraktikums anerkannt werden.\nDer erste Abschnitt des Studiums O201 wird zur Gänze für den ersten Abschnitt des Diplomstudiums\nHumanmedizin anerkannt.\n11\n Erste Hilfe (O201) kann für den Anteil Erste Hilfe im neuen Modul EM berücksichtigt werden.\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 90, "text": "- 91 -\n2. Studienabschnitt\n3. und 4. Semester\nModul\n Titel anrechenbar\nTrack\n Vererbung, Urogenitaltrakt und en- Histologische Übungen II (2) und Sezierübungen f. Fort-\nM07\n dokrine Organe geschrittene (PR 9) und Med. Physiologie (T-Rig 13)\n Physik f. Mediziner, Übungen (2) und\n Sauerstoff-Transportsystem des Men-\nM08 Med. Chemie, Übungen (3) und\n schen\n Biochemie für Med. (T-Rig 11)\nM10 Krankheitsdynamik Funkt. Path. (T-Rig. 10)\nM11 Grundkonzepte zur Krankheitslehre Path. Anatomie (T-Rig 15)\nM12 Therapeutische Intervention Pharmakologie und Toxikologie (T-Rig 10)\n Pathologisch anatomische Sezierübungen (6) und Phar-\nÄF II Ärztliche Fertigkeiten II\n makolog. Übungen (2)\n Kommunikation/Supervision/\nKSR I Med. Psychologie (T-Rig, 5)\n Reflexion I\n5. und 6. Semester\nModul\n Titel anrechenbar\nTrack\nM13 Toleranz, Abwehr, Regulation Hygiene (T-Rig 10)\n Radiologie und Strahlenschutz (T-Rig 4) und\n Wissensgewinnung, Information und SE Radiologie oder\nM14\n Visualisierung Informatik (2) oder\n sonstige Informatik-LV der Uni insgesamt 4 SSt.\n Sozialmedizin (T-Rig 3) und\nM15 Gesundheit und Gesellschaft\n Gerichtsmedizin (T-Rig 5)\nM16 Viszerale Funktion und Modulation Interne (T-Rig 30)\nM17 Viszerale Struktur und Intervention Chirurgie (T-Rig 30)\n Kommunikation/Supervision/\nKSR II Med. Psychologie (T-Rig 5)\n Reflexion II\n LV der KFUG mit mind. 1,0 Semesterstunden aus den\n Naturwissenschaften/ Gebieten:\nNBI II Biomedizinische Technik/ Informatik, Ethik, Wissenschaftstheorie, Biomedizinische\n Informationswissenschaften II Technik und\n 1. Abschnitt nach AHStG\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 91, "text": "- 92 -\n7. und 8. Semester\nModul\n Titel anrechenbar\nTrack\nM19 Entwicklung, Wachstum, Reifung Kinderheilkunde (T-Rig 14)\nM20 Weibliche Lebensphasen Frauenheilkunde (T-Rig 16)\nM21 Spannungsfeld Persönlichkeit Psychiatrie (T-Rig 8)\nM22 Netzwerk und Steuerung Neurologie (T-Rig 8) und Augen (T-Rig 8)\nM23 Bewegung Chirurgie (T-Rig 30)\n Kommunikation/Supervision/\nKSR III Med. Psychologie (T-Rig 5)\n Reflexion III\n LV mit mind. 1,8 Semesterstunden aus den Gebieten:\n Informatik, Ethik, Wissenschaftstheorie, Biomedizinische\nNBI IVa Medizintechnik\n Technik und\n 1. Abschnitt nach AHStG\n LV mit mind. 2,8 Semesterstunden aus den Gebieten:\n Informatik, Ethik, Wissenschaftstheorie, Biomedizinische\nNBI IVb CWA\n Technik und\n 1. Abschnitt nach AHStG\n9. und 10. Semester\nModul\n Titel anrechenbar\nTrack\nM25 Schmerz und Extremsituationen Chirurgie (T-Rig 30)\nM26 Zirkulation, Rekonstruktion und Ersatz Chirurgie (T-Rig 30)\nM28 Metabolismus und Elimination Interne (T-Rig 30)\n HNO (T-Rig 6) und\nM29 Grenzflächen\n Derma (T-Rig 8)\nÄF V Ärztliche Fähigkeiten V Innere Medizin oder Chirurgie oder Famulatur\nKSR IVa Ethik Med. Psychologie (T-Rig 5)\n Gesundheitspsychologische Aspekte\nKSR IVb Med. Psychologie (T-Rig 5)\n des ärztlichen Berufes\n LV(en) mit mind. 3,2 Semesterstunden aus den Gebie-\n Naturwissenschaften/\n ten: Informatik, Ethik, Wissenschaftstheorie, Biomedizini-\nNBI V Biomedizinische Technik/\n sche Technik und\n Informationswissenschaften V\n 1. Abschnitt nach AHStG\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 92, "text": "- 93 -\nAnhang VIId: Anrechnungsrichtlinien Medizinische Universität Wien\n1) Anrechnung des 1. Studienabschnittes\nDie vollständige Absolvierung der SIP I gewährleistet die Anrechnung des 1. Abschnittes\n2) Anrechnung der Seminare und Übungen aus Wien, 1. Studienjahr:\nDie Anrechnung obliegt der/dem Studienrektorin/ Studienrektor. Fachprüfungen können jedoch nicht\nangerechnet werden.\n3) Anrechnung von Studienleistung aus dem 2. Studienabschnitt für das Studium Humanmedizin\n3. – 6. Semester mit abgeschlossener SIP II (Summativer integrativer Prüfung II)\nFolgende Lehrveranstaltungen des Grazer Curriculums werden angerechnet:\n Module\n Modul 07: Vererbung, Urogentialtrakt und endokrine Organe\n Modul 08: Sauerstoff-Transportsystem des Menschen\n Modul 10: Krankheitsdynamik\n Modul 11: Grundkonzepte zur Krankheitslehre\n Modul 12: Therapeutische Intervention\n Modul 19: Entwicklung, Wachstum, Reifung\n Modul 20: Weibliche Lebensphasen\n Modul 22: Netzwerk und Steuerung\n Modul 26: Zirkulation, Rekonstruktion und Ersatz\n Modul 29: Grenzflächen\n Spezielle Studienmodule\n 2 Spezielle Studienmodule\n Track-Lehrveranstaltungen\n Track Ärztliche Fertigkeiten II\n Track Naturwissenschaften/Biomedizinische Technik/Informationswissenschaften II\n Track Kommunikation/Supervision/Reflexion II\n7. und 8. Semester mit abgeschlossener SIP III (Summativer integrativer Prüfung III)\nFolgende Lehrveranstaltungen des Grazer Curriculums werden angerechnet:\n Module\n Modul 15: Gesundheit und Gesellschaft\n Modul 16: Viszerale Funktion und Modulation\n Modul 21: Spannungsfeld Persönlichkeit\n Modul 23: Bewegung\n Spezielle Studienmodule\n 2 Spezielle Studienmodule\n Track-Lehrveranstaltungen\n Track Kommunikation/Supervision/Reflexion III\n Track Kommunikation/Supervision/Reflexion IVa\n Track Kommunikation/Supervision/Reflexion IVb\nKeine abgeschlossene SIP (summative integrative Prüfung)\nWenn keine SIPs (summativen integrativen Prüfungen) positiv abgeschlossen sind, dann können nur jene\nLehrveranstaltungen, für die es gesonderte Zeugnisse gibt, als Grundlage für ein Anrechnungsverfahren\nherangezogen werden. Daher gilt in einer solchen Situation die hier vorliegende Richtlinie nicht, sondern\nes ist eine individuelle Entscheidungsfindung durch die/den Studienrektorin/Studienrektor auf Grund der\nkonkret nachgewiesenen Studienleistungen erforderlich.\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." }, { "bulletin": { "id": 242, "academic_year": "2006/07", "issue": "29", "published": "2007-07-04T00:00:00+02:00", "teaser": null, "url": "https://online.medunigraz.at/mug_online/wbMitteilungsblaetter_neu.display?pNr=242&pDocNr=5288&pOrgNr=1" }, "index": 93, "text": "- 94 -\nAnhang VIIe: Anrechnungsrichtlinien Medizinische Universität Innsbruck\nAbgeschlossener 1. Studienabschnitt\nAnrechnung des 1. Studienabschnitts in Graz.\n3. - 10. Semester mit abgeschlossenen SIP’s II, III und IV (Summativer integrativer Prüfung)\nAnrechnung des 2. Studienabschnitts in Graz\nSind die Leistungen des 3. – 10. Semesters nur teilweise erbracht, obliegt der/dem Studienrekto-\nrin/Studienrektor die individuelle Anrechnung.\nKeine abgeschlossene SIP (summative integrative Prüfung)\nWenn keine SIPs (summativen integrativen Prüfungen) positiv abgeschlossen sind, dann können nur jene\nLehrveranstaltungen, für die es gesonderte Zeugnisse gibt, als Grundlage für ein Anrechnungsverfahren\nherangezogen werden. Daher gilt in einer solchen Situation die hier vorliegende Richtlinie nicht, sondern\nes ist eine individuelle Entscheidungsfindung durch die/den Studienrektorin/Studienrektor auf Grund der\nkonkret nachgewiesenen Studienleistungen erforderlich.\n____________________________________________________________________________________________________\nDruck und Verlag der Medizinischen Universität Graz MTBl. vom 04.07.2007, 29. Stk." } ] }